2. True but partial

Liebe Leserin, Lieber Leser


Der Kern der Integralen Philosophie ist simpel (aber nicht einfach):

Jeder Aspekt des menschlichen Wissens / der menschlichen Erfahrung, der jemals entdeckt / erlebt wurde, enthält einen wichtigen Teil der Wahrheit.

Alles ist wahr, aber nur zum Teil: Einige Aspekte der menschlichen Erfahrung sind radikal falsch. Das Gleichnis von den blinden Männern und dem Elefanten bietet hierzu ein anschauliches Beispiel ( Lesen) (https://www.lichtkreis.at/gedankenwelten/weise-geschichten/blinde-und-elefant/)

Ken Wilber hat es geschafft, all die wahren Aspekte des menschlichen Wissens / der menschlichen Erfahrung in eine grosse Landkarte zu packen. (Analog zum Gleichnis: Die Teile des Elefanten in Beziehung zu setzen, um so den ganzen Elefanten erkennen zu können). So gibt es das erste Mal in der Geschichte der Menschheit einen Weg, die Gesamtheit des menschlichen Wissens und der menschlichen Erfahrung - aus jeder Kultur, aus jeder Epoche und aus jeder Disziplin - im Verhältnis zueinander verstehen zu können. Anhand der Landkarte kannst du erkennen, wie der ganze Elefant aussieht und welchen Teil du gerade betastest.

Die Integrale Landkarte bietet dir also ein Framework, in der du alle deine Erfahrungen und alles Wissen verorten kannst. Sie bringt dich dadurch in die Lage, unterschiedlichste Erklärungen, Erkenntnisse und Erfahrungen wie Naturwissenschaft, Psychologie, Spiritualität, Geisteswissenschaften, östliche Traditionen wie Yoga oder chinesische Medizin in ein grosses Ganzes zusammenzubringen. So kannst du die Wahrheit jeder dieser Disziplinen erkennen, aber auch ihre Grenzen (true but partial!).

Eine Landkarte ist aber immer eine Landkarte. Sie hilft dir, dich im Gelände zu orientieren. Sie weist dir den Weg und zeigt dir an, wie das Gelände beschaffen sein wird. Wie es dann aber wirklich ist, wenn du dort bist, wirst du nur erfahren, wenn du die Karte in dem Moment auf die Seite legst und das, was da ist, auf dich wirken lässt. Ansonsten läufst du Gefahr, die Karte mit der Wirklichkeit zu verwechseln…

Mit dem Wissen um die Landkarte wirst du jedoch ein Verhalten eines Schülers oder Teamkollegen, Entscheidungen der Schulleitung oder des Volksschulamtes besser einordnen und deine Position in diesem Gefüge sehen können.

In den folgenden E-Mails werde ich Schritt für Schritt diese Landkarte zeichnen, so dass du am Ende eine Vorstellung der Integralen Weltsicht hast. Du wirst erkennen können, welche Teile deiner persönlichen Wahrnehmung wahr sind und welche falsch.


Was hat die Landkarte nun mit Schule und Erziehung zu tun?

Die integrale Weltsicht ist zum Beispiel fähig, die verschiedenen pädagogischen Richtungen in ein kohärentes Bild zu setzen. Wir werden fähig, die Wahrheit in jeder pädagogischen Richtung zu erkennen, können aber auch ganz klar ihre Mängel ausmachen.
So erst sind wir fähig zu erkennen, was die richtige pädagogische Intervention in einer gegebenen Situation oder für ein bestimmtes Kind ist. Das ist eine wahrhaftige Differenzierung, die jedem Kind wirklich gerecht wird!

Die integrale Weltsicht ermöglicht zum Beispiel aber auch, jedes Verhalten in den richtigen Kontext zu setzen: Verhaltensweisen deiner Schüler ebenso wie deine eigenen Verhaltensweisen. Du wirst besser erkennen können, warum du oder sie in welcher Situation wie reagiert. So wirst du die Wahrheit in jedem Verhalten erkennen können, aber auch ganz klar sehen, was daran nicht stimmt. So wirst du erst fähig werden, wirklich adäquat auf das Verhalten eines Schülers reagieren zu können und das ist die Voraussetzung, um kein unnötiges Leid in die Welt zu tragen.
Erfahren die Kinder kein unnötiges Leid, können sie zu gesunden, liebenden und verantwortungsvollen Erwachsenen heranwachsen, welche den Herausforderungen zur Lösung unserer globalen Probleme gewachsen sind - die Kernaufgabe der Erziehung.


Alles Liebe,
Nicole


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